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再現の絵を描き終えたのでＵＰしてみたいと思います。なんの見栄だか、やたら丁寧に描いてしまった・・・・・・o(￣･･￣o)))
４５分どころかガッツリ時間を取って下書き・色塗りしたので当日の作品より見栄えがよくなってしまいました（爆）
まずは下書き。本番はここまでで８分。※ただしこんなに整ってなかった！
↓↓（クリックで拡大）
上で述べたとおり実際よりカナリ丁寧に描いたので、当日の絵はもっと雑です。
再現の絵がこちら ↓↓（クリックで拡大）
保育士と子どもの身長差がなんか変・・・？（子どもがデカイ？いや先生が小さい？）という絶妙なアンバランスさは当日のものを再現しています(￣∠ ￣ )
あ～もう一度描かせてほしい～。絵画試験。 にてあ～すりゃヨカッタ、こ～すりゃヨカッタ・・・が試験後に出てきたと書いたのですが他の方々の絵と比較して 「なんか足りない」 トコロがより見えてきた。
・後ろの方に小道具とか描けばよかった （ちょっと殺風景）
・もっと ”保育士と子どもたちが一緒に練習してる” 感を出したかった
・・・・・・・・・などなど。
というわけで、今だったらこうする。の一例を（わざわざ）描いてみた・・・ｗ
先生と衣装合わせ、の巻き ↓↓（クリックで拡大）
お～、な、なかなか良いんでないの！？（自己満です。流して下さい。）
でも当日は普段描かないポーズをとらせる余裕なかったからなぁ～しょうがないね。
私の絵は完全な創作劇になってしまったので、お面も衣装も小道具もぜんぜん統一性はありません。
自分の体験から、お遊戯会の時にカラフルなビニール製の衣装（？）を着てたのを思い出してそれを書きました。お面は、一瞬 「・・・？！」 となったけど、前年度の課題「お店やさんごっこ」 の受験者の方の再現絵を拝見した時になんか頭にかぶっている子が居たのを思い出してソレを参考にしよう！と思って描きました。
さぁ再現絵といえばエンカレには既に続々と絵がＵＰされていますが、みんなウマいっ！一応試験前から、参考にできそうなテクニックは参考にしてたんですけどね。ふ～むやっぱりあそこはみんな上手だわ。見てて楽しいもんなぁ～（^・ω・）
さてさて自分が絵を描く際に工夫したことを書きます。
①地面と壁（空）を分ける線をひくこと
②先生と子どもの位置を大体決めておくこと（何パターンかあると良し）
③先生と子どもの洋服の色を決めておくこと
工夫したことって言って良いのかな？多分みなさんやってることだと思いますが・・・
ちなみに「 ②先生と子どもの位置を大体決めておくこと 」 ですが、私の場合、その場その場で色んな構図を描くというのが出来ないので、基礎パターンをいくつか用意してました。
例① ↓↓（クリックで拡大）
四人が ズラッ と一列に並ぶというなんとも動きの無いパターンですが・・・。保育士、子どもの顔や腕の位置・向き・ポーズはその時々で変えます。さて見ての通り、今回試験で描いた絵もこのパターン。
他に、音楽会なんかでもこの図を使ってました。
【音楽会】 ↓↓（クリックで拡大）
（※なんか雪だるまみたい・・・・）
ちなみに、”先生(保育士)が笑顔で手を合わせている”というのがほとんどの絵で私が多用していた先生のポーズです(=´▽`=)ｗ 今回の試験でもそうしました。
例② ↓↓（クリックで拡大）
こちらはソコソコ動きがある・・・・・・ように見える！練習ではほとんどこの構図で描いてたのに。試験でもこっちにすればヨカッタなー。
ちなみにこのパターンを使った絵がこちら。
【お芋ほり 】 ↓↓（クリックで拡大）
（※芋の絵は割愛・・・^^;）
【机を囲む子どもたち】 ↓↓（クリックで拡大）
↑ 前年の課題、「お店やさんごっこ」 とかはこのパターンが使えました。他にも工作とかお弁当の時間などにも。（お弁当の時間の場合は先生の位置に少し工夫がいりますが。）
大体、先生と子どもの位置はこういう決まったパターンで練習していました。他は課題によりけりでしたが基本を少し応用した程度です。
さて今年の課題は「子ども３名以上」ということで今までの課題から１人増えてたワケですが一応うえのように、子ども３人で練習してたので助かりました。さすがに 「子ども４名以上」 にはならないとは思いますが（ いくらなんでもタイヘン ） 、今後は「３名以上」という条件で固定される可能性があるので来年以降、絵画で受験する方は子ども３人を描く練習をしておいた方が良いと思います^^
※ＰＣのペイントが思いのほか楽しくて一杯画像を貼ったせいか、ソレっぽい解説してるみたいになってしまいましたが （え、なってない？）、私は完全に絵の素人（しかもまだ合否すらきてない）ですのであくまで参考程度にしてください～^^;
それでは寒くなってきたんで皆さん体調に気を付けてくださいね！！
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絵画よりも採点基準が見えてこないのが言語。絵画は、受験者の方がネットにＵＰしてくださるのでたくさん作品を見れた上に、点数も載せてくれている場合が多いためなんとなく合格ラインが見えるし参考にも出来ました。
一方、言語って絵画みたいに簡単にＵＰ出来ないのもあっていまいち見えてこないんですよね。私がネット徘徊をしていて思ったのは、絵画で不合格だった、という書き込みに比べて言語で不合格だった・ギリギリだったという書き込みの方がこころなしか多いこと。
それも、 ”自信あったのに・・・” とおっしゃってる方もしばしば。
一体どんな採点基準なんだろ？？ここからは私の完全に勝手な憶測ですので話半分で聞いてください。
「時間」 について。
３分以内に話すと決められており、受験者の方が特に気にするポイントの一つでもあると思いますが、
実はここってそんなに重要じゃないのかも・・・？？
といっても私も練習当初はとにかくタイマーを使いまくって
十数秒余っては (;￣Д￣)” もう1回！”
一文言えなくては (;;;￣Д￣)” もう1回！”
と ひ～こらしてました。皆さんそうだったんじゃないかと思います。
採点基準が明確でない以上、受験者が 「指定された条件をとにかくきっちりやろう！」 とするのは当然だと思います。
やっぱり保育士の資格を目指すだけあって真面目な方が多いみたいで、数秒の誤差を気にされている方の書き込みもイッパイ見てきました(･-･*)
スクールによっては余るよりはオーバーする方が良い、という指導をしているところもあるとか。何が正解かは素人の私にはわかりませんが個人的に、３分 という数字にこだわる必要はあんまり無い！！・・・と思う。（多分）
実は試験後にネット徘徊をしていた時に、
"数秒（十数秒？）余ってしまったがその後試験官が何か書き加えている様子はなかった"
"おはなしを終えられずにベルが鳴ってしまったが試験官が何かカキカキすることはなかった"
というような書き込みを見たんです。
いや、もしかしたら一瞬を目を離したすきに (ｷ▼⊿▼)ササッ！と書き加えてるかもしれませんし、それはわかりません。。。
でも実は ３分ジャストでも、１０秒余っても、一文言えなくても、点数同じなんじゃないか・・・？という結論です。^^;
さすがに４０秒近く余ったとか、おおきなかぶで孫までしか登場してないとかは減点がありそうだけど、でもそういう明らかに３分からかけ離れてるものだけじゃないかなぁ～。
それよりも多分、抑揚や強弱をつけたり、楽しそうに明るくおはなししている姿の方がずっと重要な気がする。”真顔・棒読みで３分ジャスト” と ”上手なおはなしで余った・オーバーした” だったら後者の方がずっと点数が良いんじゃないかと思います。
私は実技試験において、言語は少々緊張しながらも、わりと冷静に受験できたんですが試験１週間くらい前から上に書いたような考えに至って時間を気にするのはヤメたことも、冷静に話せた理由の一つです。
といっても早口になったり、はたまたスローになったりしてはダメなので時間はきちんと計っていましたが、１０～１５秒くらいの誤差はあんまり気にしないようにしました。３分 っていう時間を意識しないだけでだいぶお話に集中できましたよ（＾＾）
私はどうしても話し終えたかったので ７～８秒ほど余るくらいの設定で練習していました。案の定なんか余った感があったし、「もしかして早かった？？」 と思ったのでゆ～っくりと ”おしまい♪” を言ったわけですが言ってる途中にチン♪
本番は緊張で早口になるといわれてるので早口にならんようには意識してたけど、練習通りかむしろやや遅目だったっぽいですね。うんうん、やっぱり時間を意識しないで話した方が中身に集中できて良いですよ～！（＝v＝）
そういえば皆さんは目線をどうしてたんだろう？？
たいてい、子どもたちが床に座っているのを想定してやや下目線という方が多いみたいなんですが中には試験官の方を見る、と指導があったという方もいらっしゃるようですね。これも正解はわかりませんが・・・、上とか空中を見ながらってのは絶対まずいですよね。やや下を向いておけば間違いないのでは？と思います。
視線の動かし方も教材やスクールによって違いがあるみたいなので詳しく言及はしないでおこうかと＾＾私は流れるように、見渡すように視線を動かしました。（キョロキョロ、ではありません）
場面によって変える、とか色んな指導があるようですがまぁ自然な感じだったらなんでも良いんじゃないかな～？？
さて「採点基準を考えてみる」 というタイトルですが今回長々と語りたかったのは 「時間」 についてなのでもう満足です。（自己満）
あ、そうそう緊張してると時間がたつのがすごく遅く感じますよね！特に時間が余っちゃったとき。２０秒くらい余ったんじゃないか・・・と感じていても実際はその半分くらいだと思いますよ。
私は数秒余る設定にしていたのでもし話し終えたらチン♪まで数えてやろう！と思っていたので練習の時から、話し終えた後に心の中で 「いち、に、さん・・・・」 と数えるということをよくやってましたw 来年以降受験される方は余裕があればやってみるといいかも？？（＾ｕ＾）
それではこの辺で失礼します。読んでくださってありがとうございました。
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プロフィール
ＨＮ：
ＡＳＵＫＡ
性別：
女性
自己紹介：
平成２３年度、保育士試験の一発合格を目指して奮闘中。
通信教育を利用して勉強しています。（※無事合格）
試験、勉強のコトから独り言まで気ままにつづっています。
よろしくおねがいします^_^
通信教育を利用して勉強しています。（※無事合格）
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